基礎(chǔ)信息管理設(shè)置
實(shí)現(xiàn)對(duì)校本資源庫(kù)的基本信息、學(xué)段學(xué)科和用戶權(quán)限等進(jìn)行管理和設(shè)置。
校本資源庫(kù)首頁(yè)
平臺(tái)首頁(yè)展示對(duì)學(xué)校資源的綜合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)管理，實(shí)時(shí)更新教師活躍指數(shù)、教師周資源貢獻(xiàn)指數(shù)。老師可自主上傳試卷、試題、組卷，學(xué)科教研組通過(guò)審核機(jī)制幫助教師共建校本題庫(kù)資源。
試題資源、試卷資源、文庫(kù)資源、個(gè)人資源
本地化資源庫(kù)資源可按照學(xué)段、學(xué)科、類(lèi)型、版本、教材分類(lèi)進(jìn)行快速檢索，資源可單獨(dú)上傳，也可通過(guò)試卷中的試題解析到試題下，不同學(xué)科版、版本教材下，可顯示不同知識(shí)點(diǎn)試題，有多類(lèi)型方式可篩選。
資源審核
資源審核包含教材審核、知識(shí)樹(shù)審核、知識(shí)點(diǎn)審核、試題標(biāo)簽審核、試卷試題審核等，學(xué)科負(fù)責(zé)人有權(quán)限對(duì)學(xué)科老師創(chuàng)建的知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)樹(shù)、教材進(jìn)行查看和審核，通過(guò)審核的知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)樹(shù)和教材才可以被學(xué)科老師使用。
知識(shí)體系管理
知識(shí)體系管理支撐了整個(gè)校本資源庫(kù)基礎(chǔ)平臺(tái)的知識(shí)體系建設(shè)，包含知識(shí)點(diǎn)管理、知識(shí)樹(shù)管理、教材管理、試題標(biāo)簽管理，知識(shí)體系的建設(shè)由學(xué)科教師進(jìn)行。提供標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)有教材版本目錄同步的“學(xué)段-科目-版本-冊(cè)-章-節(jié)”樹(shù)狀層級(jí)目錄結(jié)構(gòu)，同時(shí)也支持學(xué)校自主進(jìn)行知識(shí)體系建設(shè)，滿足定制化體驗(yàn)。
智能組卷
教師根據(jù)個(gè)人教學(xué)需求和教學(xué)安排計(jì)劃，可將校本資源庫(kù)內(nèi)的校內(nèi)資源、個(gè)人資源和云校題庫(kù)內(nèi)的試題試卷加入試題籃，按校內(nèi)資源/個(gè)人資源/平臺(tái)資源的章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行智能組卷，用于備課、作業(yè)、考試及鞏固訓(xùn)練等場(chǎng)景。
平臺(tái)題庫(kù)
平臺(tái)題庫(kù)提供豐富、優(yōu)質(zhì)的試題試卷資源，題庫(kù)內(nèi)有 1000多萬(wàn)道試題、60多萬(wàn)套試卷，涵蓋了初高中所有年級(jí)和學(xué)科及主流教材版本內(nèi)容。
創(chuàng)新性特征
實(shí)現(xiàn)區(qū)域整體教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，通過(guò)多元的數(shù)據(jù)采集方式監(jiān)測(cè)全場(chǎng)景的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量結(jié)果，將學(xué)業(yè)質(zhì)量的歷史數(shù)據(jù)的分析比對(duì)，形成可信、多元、多層級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。
實(shí)現(xiàn)監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的答題情況監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，分析學(xué)生結(jié)果性的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及發(fā)展趨勢(shì)，形成精準(zhǔn)的學(xué)校畫(huà)像、教師畫(huà)像、學(xué)生畫(huà)像和學(xué)科圖譜、知識(shí)點(diǎn)圖譜，科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)、學(xué)習(xí)管理等各方面的質(zhì)量，幫助師生了解學(xué)生的知識(shí)缺陷、發(fā)現(xiàn)能力特長(zhǎng)。便于區(qū)域管理者實(shí)行更精準(zhǔn)的干預(yù)手段，推動(dòng)區(qū)域各學(xué)校的有序發(fā)展，最終構(gòu)建高質(zhì)量的區(qū)域教育體系。
